Pacynkowo przedszkolaka

KLAMERKOWE WIERSZYKI– mała forma, wiele korzyści

Pakiet zawierający 45 grafik z wierszykami, które uatrakcyjnią zabawę, ćwicząc przy okazji koncentrację słuchową.

Choć mogą wydawać się niepozorne, zwykłe klamerki do bielizny mają ogromny potencjał edukacyjny. Wykorzystując je w zabawie, wspieramy dziecko w jednym z najważniejszych obszarów rozwoju – motoryce małej.

To właśnie sprawność dłoni, palców i nadgarstka odpowiada za wiele codziennych czynności: od samodzielnego jedzenia, przez rysowanie, aż po naukę pisania. Regularne angażowanie małych rączek w precyzyjne, celowe ruchy wpływa na:

 - wzmocnienie mięśni dłoni,
- poprawę chwytu i precyzji,
- rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej,
- zwiększenie wytrwałości i skupienia na zadaniu.

Matematyczne Opowiadanki
to pakiet
7 rymowanek z kartami ilustracyjnymi, które wprowadzą malucha i przedszkolaka do świata matematyki

-Zajączki
-Żaby
-Rekin
-Auta
-Jabłuszka
-Piłki
-Kaczki

 Lęk jest jednak zjawiskiem wielowymiarowym, powiązanym z uczuciem strachu.

PALUSZKOWA GIMNASTYKA BUZI I JĘZYKA to pakiet zawierający 7 opowiadanek (175 stron) z elementami logopedycznymi usprawniającymi narządy mowy, wypracowującymi celowe ruchy języka i warg i wzmacniającymi mięśnie okrężne ust.

Rymowanki zawierają też elementy dźwiękonaśladowcze i aktywizujące malucha do pokazywania treści, rozwijając tym samym motorykę małą i dużą.
Zaletą pakietu jest wszechstronne wykorzystanie go i dopasowanie do odpowiedniej grupy wiekowej z którą pracujecie.

Każdą z nich można wykorzystać na kilka sposobów jako ćwiczenia logopedyczne, opowiadanki w wersjach dla maluchów i dzieci starszych, poprzez wybór do druku wybranych kart.

Połóż czystą kartkę przed dzieckiem i pozwól mu, aby ułożyło elementy słuchając rymowanki.

Pakiet PALUSZKOWE PRZYKLEJANKI to zestaw 16 rymowanek z różnym stopniem trudności, idealnie przystosowanych do możliwości rozwojowych małych dzieci i przedszkolaków.

Samogłoskowe Kto ma? to pakiet kompatybilny do nauki samogłosek.

ZABAWA w CISZĘ jest ważnym elementem dnia codziennego, zwłaszcza w momentach głośniejszych zabaw i rozmów, podczas których dzieci nie są w stanie samodzielnie się wyciszyć.
Podstawą takiego działanie będzie spokojny i cichy głos opiekuna/nauczyciela.

Pamiętajmy. Im ciszej mówimy, tym bardziej dzieci muszą przystosować swoje zachowanie, aby usłyszeć nas głos. Ale jeśli to nie pomaga, pomóżmy sobie konkretnymi sposobami.